2016年5月26日下午，中国动漫集团董事长庹祖海应邀出席了由中国教育国际交流协会主办，中国动漫集团等单位协办的“全国高校文化创意类专业学科校企合作与专业共建研讨会”，做了题为《新时期用人单位对文化创意产业人才需求的新特点》的演讲，并参与了有关课题的立项研讨。
庹祖海介绍了中国动漫集团发展战略和核心业务，以及能够开展校企合作的有关项目。按照会议要求，庹祖海就目前文化创意企业用人特点进行了分析。他认为具有五大特点：一是年轻化，这是最为突出的特点。目前的文化创意产业，是建立在网络等高科技基础上的新业态，以往的人才很难适应这种创新业态，不断需要新人进入这个行业，使得行业人才持续年轻化。二是学历要求高，研究生和海归更受欢迎。三是人才的自主性更强。创意人才对企业的工作环境和规章制度有较高的自主要求而不是被动接受，他们希望企业能够给他们更充分的授权。四是人才对收入要求更高，需要企业的激励制度能保障高创意人才进得来留得住。五是人才流动快，对企业的职业生涯管理构成挑战。
关于校企关系，庹祖海认为，一方面，应届毕业生的工作能力与企业需求存在落差是正常的；一个毕业生仅有一些技能而没有较好的综合素质，那是飞不高走不远的。另一方面，如何处理好这个落差，企业不能急功近利。关键是要解决好三个问题：第一，要解决从个体到团队的问题。个体必须要融合到团队里去，把单打独斗的个体融合到企业文化里去，才能形成一个稳固的团队，才能把个人凝聚成为团队的力量，成就一番事业。个体如何融合到团队需要一个过程，这一是要求学校教育要解决基本素质教育问题，二是要求企业要有一套文化养成措施。第二，要解决从知识到行为问题。在学校学到了一些知识，也练就了一些技能，一旦到企业工作，个体的行为都要产生超出个人的社会影响和经济影响，就要承担责任，因此必须考虑到行为所带来的后果。第三，要解决从想法到做法的问题。再好的创意不能停留于概念，而是要把它变成产品，对于企业就是要变成商品。要实施一个想法首先要取得别人的认同，把想法变成做法，就是要懂得怎么做，怎么实施，也就是知行合一的问题。
会议结束前，庹祖海董事长代表集团签署了“WeCampus高校合作伙伴计划”共进校园倡议书。这个计划将整合校企资源，依托在线教学平台开展专业共建、人才平台等产业人才培养战略规划，培养中高端文创人才，力争解决文化创意行业适用人才匮乏问题。同时通过校企合作，利用平台整合规范，形成一个小而全的“文化创意人才微生态”，院校不断输出优质人才，企业以技术和培训对院校进行反哺，在产业内部形成知识转移、人才流动、产学合作的生态链闭环。
